指三国吴名将吕蒙。语出晋・虞溥《江表传》。后用“吴下阿蒙”比喻学识浅陋的人。△“刮目相看”
初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。孔子言『终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也』。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后[1]上代[2]，过[3]言议，常欲受屈。肃[4]蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以（卿）［乡〕待之。”密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”
[1]鲁肃：公元１７３∼２１７，字子敬，东城人。三国吴名将，个性方正严谨，富而好施，长于文章，思虑深远，有过人之明。在赤壁之役，建议结合刘备抵御曹操。辅佐周瑜大败曹军，为孙权所器重，官拜奋武校尉，转横江将军。
[2]周瑜：公元１７５∼２１０，字公瑾，三国吴舒人。有文武才，辅佐孙策平定江东，为吴水军都督，败曹操于赤壁，拜前将军，领南郡太守。亦称为“周郎”、“周公瑾”。
[3]蒙：即吕蒙（公元１７８—２１９），字子明，富陂人。三国吴名将，曾计夺荆州、擒关羽，授南郡太守，封孱陵侯。
[4]拊：音fǔ，抚、拍。
三国吴将吕蒙本来没读什么书，有一天吴国君主孙权把他找去，跟他说：“你现在已独当一面，承担重任了，最好增长一点学问来开拓心胸眼界。”吕蒙当场回复孙权说：“在军中，甚为忙碌，恐怕找不到时间读书。”孙权说：“再忙，也没我忙。回去赶紧从《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》和三史读起。要记住孔子也说过：『与其一天到晚都在空想，不如定下心来去好好读书。』汉光武帝在军务操劳中，仍然手不释卷，曹操也说自己老而好学。你何不以他们为榜样，好好勉励自己呢？”吕蒙听了以后，下定决心苦读群书。果然学识精进，甚至于连一些硕儒书生都不如他呢。后来鲁肃暂代周瑜处理军务，有一天到吕蒙驻守的营区去巡视。鲁肃本来有点轻视吕蒙，结果经过一番谈论之后，自己反倒显得见识不如吕蒙。这时候，鲁肃不禁用手拍著吕蒙的背，赞赏著说：“我原本以为老弟只会带兵打仗，今天一谈，方才知道老弟学识英博，已非当日那个粗汉子吴下阿蒙了！”吕蒙一听，立即说：“这就叫士别三日，应该刮目相待了！”后来“吴下阿蒙”这句成语就从这里摘录出来，比喻学识浅陋的人。
语义比喻学识浅陋的人。
类别用在“才识浅薄”的表述上。
①如果你认为对方是昔日吴下阿蒙，那就大错特错了。
②如今他获得博士学位，当年的吴下阿蒙已蜕变成一位学者了。
③才一年不见，他的眼界变得如此宽阔，已非当年的吴下阿蒙可比。
④如今他学问精进，再也不是当年的吴下阿蒙了，真可谓：“士别三日，令人刮目相看。”
a person who is still shallow in knowledge（an ignorant person）
wú xià ā méng
ABCD式组合，偏正式结构
吴下阿蒙，汉语成语。ABCD式组合，偏正式结构，吴下阿蒙意思是：居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。出自晋・虞溥《江表传》。一般作宾语，含贬义。